Версия для печати

2 поле

«Второе 28-дневное Поле как проявление закона чередования и принципа Света.
Установление принципа вертикальной и горизонтальной полярности».

1.2.25.13.
1 день второго поля года Белого Планетарного Волшебника
Кин 142.
(23.08.2015)
Развёрнутый план лекции.

I. Теогенез.

1.Второй тон как принцип Света (между Магнитным и Электрическим).

Установление второй вершины Теогонического треугольника Шива-Вишну-Брахма.

Второй тон (поле) принимает первоимпульс как свет, а не производит свет из ниоткуда.  Это – первое из чётных полей, принимающее и передающее свет (2-6-8-12 поля/тона). 

2. 2-ой шаг по ВМ есть раскрытие 2-го ситуационного поля. Соответствия:

- Второму аспекту Универсальной Троицы – Вишну.

- Второму плану из 7 планов Солнечной Системы – монадическому.

- в солнечной системе (солнечном человеке) – второй планете – Венере.

- при разворачивании качеств через энергии 7-и лучей – 2-у лучу света, жизни, любви-мудрости.

- в индивидуальном человеке – центру аджна.

3. Устанавливает восприятие времени через линзу 2-го аспекта:

1 аспект) Время – ось мира, или лайя центр, прободающая и удерживающая все уровни и планы бытия; время как принцип неизбежности наступления и завершения циклов;

2 аспект) Время как принцип и закон чередования (пралайя-манвантара; абскурация-проявление; зима-лето; ночь-день и т.д.)

3 аспект) Время как принцип последовательности, последовательного движения (событий и т.д.), отсюда, 3-й тон – активация и движение.

4. Установление принципа поляризации (благодаря прохождению монадической точки и «проявлению» оси бытия):

- на вертикали, что становится стимулом и мотивом к духовному росту и служению;

- на горизонтали как пары противоположностей

Проявление принципа поляризации как комплементарности (взаимного дополнения) – на уровне души – и противопоставления – на уровне личности.

II. Космогенез.

1. Ваджраный, или шестипространственный, крест. Закладка принципов работы с шестью пространствами на оси мира.

2. Установление принипов единого (в полярностях) тела света (Мер-Ка-Ба), являющегося динамической формой шестипространственного креста на оси мира. (ШПК формирует октаэдр-куб-МКБ).

3. Установление принципов сакральной геометрии.

4. Установление универсального генетического кода (работа с генетическим кодом связана – на всех уровнях – с телом света как механизмом активации и переноса его в виде дхармическо-кармического потока через все планы бытия).

Работа генетического кода охватывает планы бытия со 2 по 6 и их соответствия внутри всех 7 планов и 7 царств природы (проявленных и непроявленных)

На физическом плане генетический код проявлен как ДНК – это биохимия, которая является выражением растительного царства природы (2-го) внутри человеческого (4-го); (т.е. в минеральном царстве генетический код ещё не проявлен, а в растительном уже функционирует).

5. Принцип чередования, или полярности, проявлен:

- в теле света как солнечных и земной тетраэдры, а также как 1+3 оси, соединяющие проивоположные их вершины (соответствуют 4-м большим диагоналям куба)

- в ДНК как принцип комплементарности азотистых оснований в цепочках.

(Две цепочки ДНК – два тетраэдра; три азотистых основания – три вершины треугольника).

6. Установление принципа Дхармы и Кармы через механизм генетического кода.

- понятия «плохой» и «хорошей» кармы.

III. Гео- и антропогенез.

Установление комплементарных пар (или оппозиционных – в зависимости от точки фокуса внимания).

1. Прохождение планетарной монадической точки 2012 года вызвало состояние поляризации между старым и новым циклами, что выражается в различии подходов к Духовному Ученичеству и связано с переходом от психической к ментальной ориентации и методам работы.

2. В проявленном теле Учения Закона Времени – перемещение фокуса внимания от луча личности учения (4-го) к лучу души (7-му).

3. В жизни ПСИ и ШГС выразилось в виде формирования общей структуры ступеней обучения

- Рождение и развитие ШГС;

- Установление Иерархического Принципа при формировании ступеней и курсов обучения;

- перенос фокуса внимания от работы с Дримспелл* (ритм 13:20) к работе с Телектононм как моделью универсального пути (ритм 13:28);

- переход от романтическо-художественному восприятию к научно-духовному.

* Работа в рамках Дримспелл (20 солнечных печатей, оракул и т.д.) является проявлением 2-го аспекта на психическом плане и служит дополнением (или аранжировкой) при прохождении 13-ти 28-дневных полей.

4. Поляризация между энергиями 6 (уходящего) и 7 (приходящего) лучей; отсюда связь с переходом внимания от 4-го луча личности Учения (относящегося к системе 2-4-6) к 7 лучу души.

5. Установление принципа комплементарности между Биотелепатическим Волновым Модулем и ВМ перехода – практическое значение при прохождении 28-дневных полей.

6. Внутри любого индивида – поляризация между личностью и душой.

7. Поляризация и комплементарность между 13:28 и 13:20 (на пути духовного ученичества), а не между 12:60 и 13:20 (как происходит при умозрительном восприятии). Связано с группой энергий ниже диафрагмы (20 – Дримспелл, психосфера) и группой энергий выше диафрагмы (28 как модель пути).

8. Поляризация между восприятием Науки Синхронного Порядка как Нового Времени в самом широком и практическом смысле и низведением Учения до отношения к нему как к «майянскому календарю» (с вытекающими из этого гороскопами, прогнозами и т.п.)

9. Потребительство и ответственность в социальном и духовном приложениях.

10. Поиск причин жизненных трудностей внутри своего существа есть признак духовного стремящегося.

IV. Мыслеформы и качества для индивидуальной и групповой работы.

Человек – линза, через которую проходит свет; свет проходит в обоих направлениях сверху вниз и снизу вверх; человеческая линза является одновременно и рассеивающей (распространяющей) и концентрирующей. Человек – ретрансляционная линза, или башня: над ним Учителя, ведущие и наставники, под ним – ученики. Духовная Иерархия – система линз; важно, чтобы на всех уровнях свет проходил чисто.

Вопрос к себе: «Насколько чисто я провожу свет?»

Способность устойчиво пребывать в свете, то есть не отворачиваться от него и не впадать в иллюзию тени.

«Насколько устойчиво я способен пребывать в свете?»

Способность видеть свет в каждом явлении и существе и акцентировать внимание именно на нём.

Способность воспринимать теневые явления именно как искажения человеческой линзы при пропускании через себя света.

Развитие способности – при диагносцировании наличия проявлений тени – распознавать причину и источник её проявления.

Следует осознать, что препятствия и вызовы жизни есть проекция наших внутренних проявлений тени, следовательно, причина препятствий и вызовов находится внутри самого человека, и устраняется она через внутреннюю работу.

Следует осознать, что распознание тени и причины её проявления, а также последующее преодоление вызванных ею препятствий есть увеличение внутренней световой ёмкости.

Следует осознать, что этика есть проявление духовной воли и света на психическом плане.

Результатом работы во 2-м поле становится установление принципа Апостольства Новой Эпохи, когда Апостол, то есть человек, несущий Учение, является живым примером воплощения данного Учения. Апостол – живой пример восхождения к свету, то есть в источник монадической жизни.

Путь – структура; Апостол – живой пример следования по этому пути.